La Psicología sistémica constituye una Escuela novedosa de la Psicología. Esta escuela, se ha ido nutriendo epistémicamente de diversas fuentes, tales como la teoría General de Sistemas, las teorías de la Comunicación y otras.
La teoría general de sistemas es la formulación de aquellos principios que rigen para todos los sistemas en general. Se considera en esta teoría, al organismo como un sistema, a la familia, al funcionamiento en general de la sociedad, como un sistema. En esta teoría se describen tres premisas básicas: los sistemas existen dentro de sistemas, los sistemas son abiertos y las funciones de un sistema dependen de su estructura.
Se trata de entender al sistema como una entidad cuya existencia y funciones se mantienen como un todo por la interacción de sus partes, es decir que el pensamiento sistémico no considera solo a las partes, sino al todo y a las partes, así como la interconexión que existe entre ellas
Se busca, dentro de esta asignatura el permitir a los estudiantes un cambio de concepción, tanto de las instituciones individuales como familiares o grupales, en el entendido de que hay una interacción dinámica entre sus partes, se pueda ampliar su mirada hacia esta interacción y no solamente permitir una concepción individual del sujeto humano.
La teoría general de sistemas es la formulación de aquellos principios que rigen para todos los sistemas en general. Se considera en esta teoría, al organismo como un sistema, a la familia, al funcionamiento en general de la sociedad, como un sistema. En esta teoría se describen tres premisas básicas: los sistemas existen dentro de sistemas, los sistemas son abiertos y las funciones de un sistema dependen de su estructura.
Se trata de entender al sistema como una entidad cuya existencia y funciones se mantienen como un todo por la interacción de sus partes, es decir que el pensamiento sistémico no considera solo a las partes, sino al todo y a las partes, así como la interconexión que existe entre ellas
Se busca, dentro de esta asignatura el permitir a los estudiantes un cambio de concepción, tanto de las instituciones individuales como familiares o grupales, en el entendido de que hay una interacción dinámica entre sus partes, se pueda ampliar su mirada hacia esta interacción y no solamente permitir una concepción individual del sujeto humano.
- Teacher: JOSE WALFRE TITO BELTRAN ROCHA
La psicología experimental, al basarse en el condicionamiento clásico y operante, nos permite comprender y modificar conductas observables. Gracias a esta rama de la psicología, se han desarrollado diversas técnicas para modificar, eliminar o instaurar conductas. Estas técnicas han sido ampliamente utilizadas en diversos ámbitos como la educación, la salud y la psicología organizacional. Sin embargo, es crucial aplicarlas de manera adecuada, considerando el contexto y las características individuales.
A lo largo de los años, la psicología del comportamiento ha evolucionado, incorporando aportes teóricos como el interconductismo, que busca una comprensión más profunda de las interacciones entre individuos y su entorno.
En resumen, la psicología experimental y la modificación de la conducta son herramientas fundamentales para el psicólogo, ya que le permiten intervenir de manera efectiva en diferentes situaciones. El objetivo de esta asignatura es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para aplicar estas técnicas de manera ética y eficiente.
A lo largo de los años, la psicología del comportamiento ha evolucionado, incorporando aportes teóricos como el interconductismo, que busca una comprensión más profunda de las interacciones entre individuos y su entorno.
En resumen, la psicología experimental y la modificación de la conducta son herramientas fundamentales para el psicólogo, ya que le permiten intervenir de manera efectiva en diferentes situaciones. El objetivo de esta asignatura es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para aplicar estas técnicas de manera ética y eficiente.
- Teacher: IRINEO VARGAS SOLIZ
La Materia busca trasmitir la seriedad e importancia en la realización de una entrevista Psicológica
- Teacher: MILIA MEJIA CEREZO